
Décider seul fait partie du rôle de dirigeant.
Le porter seul n’est pas une obligation.
GESTION DU TEMPS ET DES
PRIORITÉS
PUBLIC: Toute personne souhaitant améliorer son organisation et sa gestion du temps.
PRE-REQUIS : Aucun
PARTICIPANTS : à définir selon la demande
ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE:
Agnès Chalnot, coach cognitif certifiée RNCP niveau 6, spécialiste en communication.
Linkedin : https://www.linkedin.com/in/agnes-chalnot-088b1316/
ACCESSIBILITÉ:
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Un référent handicap est disponible pour adapter les modalités pédagogiques et organisationnelles : agnes@chalnot.com
TYPE DE FORMATION :
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Présentiel
-
Distanciel
DATE : à voir lors de la prise de contact.
DURÉE : 2 jours (14 heures).
HORAIRES : 9h00/12h30 et 13h30/17h00
DÉLAI D’ACCÈS : Entrée possible sous 15 jours après validation de l’inscription.
TARIF :
-
1 200 euros H.T/ jour
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2 400 euros H.T pour la formation complète.
LIEU DE LA FORMATION : à définir
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OBJECTIFS
A l’issue de la formation, vous serez en capacité de :
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Analyser son rapport personnel au temps et ses dysfonctionnements
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Identifier et réduire ses voleurs de temps professionnels
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Prioriser efficacement ses tâches à l’aide de la matrice d’Eisenhower
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Gérer les sollicitations imprévues avec assertivité
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Organiser son temps de travail de manière réaliste et durable
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PROGRAMME
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Jour1 : Comprendre et structurer son organisation
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Comprendre son rapport au temps
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Analyser ses voleurs de temps
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Découvrir la matrice d'Einsenhower
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L'organisation hebdomadaire
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Les trois temps
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Jour 2 : Gérer les imprévus et optimiser son efficacité
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Les sollicitations imprévues et ses trois filtres
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Savoir dire non avec assertivité
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Comprendre ses drivers et l'influence sur le temps
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Adapter son organisation dans la durée.
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ANALYSES DES BESOINS ET POSITIONNEMENT
En amont de la formation :
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Recueil des attentes via questionnaire ou entretien
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Identification des problématiques rencontrées (charge de travail, interruptions…)
En début de formation :
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Auto-positionnement +quizz de connaissances
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Ajustement des apports pédagogiques.
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MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET MOYENS TECHNIQUES
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Apports théoriques illustrés
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Exercices pratiques et auto-diagnostics
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Études de cas professionnels
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Mises en situation
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Outils concrets (matrice Eisenhower, planning type, grilles d’analyse)
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MODALITÉ D’ÉVALUATION
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Évaluation initiale : quiz et auto-positionnement
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Évaluation continue : exercices pratiques et mises en situation
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Évaluation finale : quiz de validation des acquis
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Évaluation de satisfaction à chaud
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Évaluation à froid à J+30
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MODALITÉ DE CERTIFICATION
Attestation de fin de formation remise.

Taux de
satisfaction
Mise à jour le 31/03/2026
4,93/5